NLP-Ausbildungen stellen einen Baustein meines Angebotes dar - sie richten sich an Menschen, die ihre Kommunikationskompetenz systematisch erhöhen wollen - und haben somit eine Zielgruppe, in der sich unterschiedliche Menschen einfinden:

• Menschen, die im Beruf kompetent kommunizieren und ihre Kommunikationsfähigkeit erweitern wollen - z.B. Verkäufer, Führungskräfte, Trainer/innen, Berater/innen, Mensche, die Prozesse koordinieren und mit den unterschiedlichsten Gruppen in den Unternehmen oder Institutionen verbindlich und klar umgehen wollen.

• Menschen, die in sozialen Berufen arbeiten, therapeutisch tätig sind oder in anderer Weise intensiv mit Menschen kommunizieren.

• Menschen, die sich selbstständig machen oder gemacht haben, und ihre Kommunikationskompetenz stärken wollen und auch innere Hindernisse bearbeiten wollen, um sich frei zu machen für ein erfolgreiches Arbeiten.

• Lehrer/innen, Erzieher/innen, Dozent/innen, Lehrbeauftragte zur Erhöhung ihrer Präsentationskompetenz, ihrer Präsenz und ihrer Fähigkeiten zum Umgang mit anderen.

• Journalist/innen, Vertreter/innen von Institutionen, die sich insbesondere auch mit politischen Gremien auseinandersetzen.

• Anwält/innen, Mediator/innen und andere, die mit Menschen verhandeln

• Menschen, die einfach an sich arbeiten wollen, mit Menschen ihres persönlichen Umfeldes besser und zielgerichteter zurechtkommen wollen

• und schließlich alle, die Interesse haben, an sich selbst zu arbeiten und ihre Selbstmanagement zu verbessern.

NLP gehört inzwischen zum Grundhandwerkszeug aller "professionellen" Kommunikator/innen. Durch die ziel- und lösungsgerichtete Arbeitsweise lässt es sich in den unterschiedlichsten Kontexten gut einsetzen und kann von den Menschen gut genommen werden, denen "psychologische" Techniken zu persönlich erscheinen. Mit NLP kann nämlich sehr prozessorientiert gearbeitet werden - d.h. der NLP - Prozessbegleiter muss den Inhalt dessen nicht kennen, an dem sein Klient arbeitet.

Dadurch eignet sich NLP sehr gut als Tool im Business-Kontext.